要用耳機或是好一點的喇叭,否則低頻的美是聽不到的呀!(Please listen to the piece with earphones or better speakers, or you'll lose the beautiful low frequency sound.)
Piece Name: 光,河流,時間 (Light River Time)
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前兩天看到FB上一篇文章的轉載
【學鋼琴,有利於培養孩子的逆商!】♩.♪
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其實這個題目已經很多人寫過了,而我寫是因為我上課用了這首曲子來講述大小調的感覺。
Mahler Symphony No. 1 Movement 3
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John Baldessari, "Beethoven's Trumpet (With Ear), Opus #132 Reverse" (2007)
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我的CD版本是91年的倫敦錄音,現在賣的好像都不是這個版本了,天哪!我擁有這張CD竟然也20年了!
《約瑟的神奇彩衣》
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為什麼直笛的英文要叫做Recorder?? (像鳥叫的笛子?)
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電影藝術中一個被忽視的方面—— 聲音
电影声音的魅力
电影声音_百度百科
画外音_百度百科 (Non-diegetic http://en.wikipedia.org/wiki/Voice-over)
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最近給孩子們聽了些世界音樂,上禮拜拿了世界地圖給大家看,孩子跟我說要趕快講俄羅斯的音樂,因為俄羅斯佔了地球陸地的超大一塊,以孩子喜歡蒐集東西的心理來看,他是覺得如果講小國的音樂,好像要講很就才能把世界各國的音樂講完,但如果先講大國的音樂,好像就不會講那麼久,這時有個媽媽說,之前有講啊!就是那個.......
我一時不查,以為我只稍提過柴可夫斯基,殊不知我其實已經講過了普羅高菲夫的彼得與狼,竟然還是上完課隔了幾天才想到這件事,真的是.....而且還上了兩次,還對著總譜跟大家聽了一次,趕快記下來,否則再忘就太丟臉啦!
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【9/15楊秀卿老師薪傳音樂會】明章老師應觀眾點名~與秀卿老師同台— 在北投溫泉博物館
真的很開心有這張照片,老的小的、男的女的、中國人外國人(有外國人讓我還蠻訝異的,但這也證明藝術無國界),還有我跟兒子,大家都聚在一起聽楊老師唸歌。
古月琴聲~被遺忘的臺灣唸歌
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終於累積了一定的,這兩次就給孩子們上中華民國樂啦!
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This site will introduce you to the voice work initiated by Alfred Wolfsohn and continued by Roy Hart.
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唉!莫札特,又被我拿來當例子了........
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跟孩子們說不是只有小朋友才唱民謠,貝多芬、莫札特都唱民謠,馬勒、普契尼也唱民謠喔!
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而且作者就是那個我們熟知的奧福音樂教學法的創始人 Carl Orff Orz
這是一個布蘭詩歌的芭蕾舞作,這場景實在太美了!
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大部分的藝術,可以等到孩子有自我意識、知道自己喜歡什麼、不喜歡什麼的時候才學,但是音樂不同,這使得讓孩學音樂的家長,所扮演的角色更重要、也更恐怖。
(這是楊照先生說的,雖然我不敢苟同前半段話,但如果家長本身沒有音樂演奏或是欣賞的底子,要孩子學音樂,的確需要有些.......)
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