託妹妹之前在出版社的福，我有其中的十本，之前兒子還小，講過幾次就沒有再講了，但在他聽完三國演義、一些世界經典名作、莎士比亞的故事之後，他突然好像可以接受這些故事了，我是指浮士德這類鬼故事，至於魔笛、彼得與狼及動物狂歡節這幾個不在我十本之內的故事，他倒是很早就有機會接觸了。
這幾年繪本看了不少，發現繪本生存的空間還真不小，就如下面這段文字：
在這個資訊流瞬息萬變的時代，講求效率壓縮了訊息傳達的時間，圖像符號的影響力在不知不覺中已深植放大，「讀圖時代」似乎已悄悄降臨；我們一方面渴望揮灑出更多樣更豐富的大塊色彩，一方面卻也放不下那一抹最簡單最原始的純白。而「繪本」這樣的新形式，融合了既簡單又複雜的情緒與感動，開啟圖像與文字的之間的灰色地帶，正是我們需要去開發探索的新閱讀空間。（郝廣才 好繪本如何好）
再加上印刷術的不斷進步，繪本不只是給孩子們看，越來越多的大人也愛看，就像現在的藝術早已朝向多媒體發展，單一的媒材似乎已經滿足不了現代人的感官，各種特效互動技術不斷的發展，將科技轉換成人文，我們能活在這個時代，的確是非常的幸福。
之前有一些音樂相關繪本，裡面包含了有聲CD，但是基本上故事跟搭配的音樂是無關的，所謂的無關指的是音樂是為了說故事製造氣氛而選取的，並不是以音樂為主角，而且我更不喜歡的是沒有對這些配樂作任何相關的說明，但是這一套音樂繪本基本上就是在講音樂的故事，所以我還蠻喜歡的，孩子們只要能接受故事，多聽是好的，因為這樣能讓他對音樂的接受度更大，音樂家為故事著迷，才能寫出好的音樂，我們要懂音樂，當然也要先懂故事囉！
在此幫這幾十本繪本分個類：
1. 文學作品改編歌劇：因為有些寓意比較深，孩子需要有比較多的文學底子或社會經驗才能夠比較了解
悲劇：浮士德是歌德的作品
弄臣是雨果的作品
茶花女是小仲馬的作品
阿伊達、杜蘭朵公主 （一半的悲劇）、唐 喬凡尼（也是個鬼故事）、費岱里奧（貝多芬少見歌劇作品）
喜劇：塞爾維亞理髮師、費加洛婚禮 （原來這兩部是姊妹作，藉以諷刺當權，為不同作曲家取材）
2. 故事改編芭蕾舞劇：天鵝湖、睡美人、胡桃鉗（柴可夫斯基三大芭蕾舞作品）、火鳥、真假娃娃、灰姑娘、吉賽爾
3. 文學作品改編音樂劇：悲慘世界（雨果作品）、歌劇魅影
4. 根據民間故事（敘事詩）改編歌劇/音樂劇：狡猾母狐狸、萊茵河的黃金（尼貝龍指環序幕）、魔彈射手
5. 童話故事改編：彼得與狼、夜鶯、魔笛、三橘愛（荒謬故事）
◆專家導讀：許敏雄先生（國立臺灣藝術學院美術系講師） 《世界音樂童話繪本(套書)》將芭蕾舞劇不可或缺的經典劇碼，改編成繪本，運用插畫來掌握典雅舞劇的核心精神。當我們翻閱“世界音樂童話繪本 ”時，可不能將之視為一般說故事式的圖畫故事書，它應該被以更高層次展現意境的圖繪舞劇對待。每一本書闡釋一部舞劇，文、圖、樂交互對應，讀來更能理解劇情內涵。以舞劇為徑，故事為軸，這套書中處處充滿舞蹈精神，不論是設計成舞台般變化無窮的場景，或是在場景中旋轉飛躍的舞者，緊扣情節、琦麗、豐富的插圖， 引導劇情的起伏，隨著這些巧妙安排的畫面，與大跨頁的全景插圖，將定焦的劇情，開展在讀者面前，前後翻閱間，我們不禁沉浸在高潮迭起的故事中，不自覺的就跨進了本劇的高潮。芭蕾舞精采華麗的肢體語言，舞劇典雅精緻的藝術形式，經過深思熟慮，轉換成一本本光采亮麗的童話繪本。繪本與樂音交融，使我們感動，得以反芻情節的高低起伏變化，感染故事的魔力，引領我們沉吟舞劇的意境，品味箇中含意。
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