獻給所有陪伴孩子長大的爸爸媽媽們！
read by Shawn (他不到四歲時的錄音）
勘誤1:他從來沒有說過一句話=>他從來沒有說過一個字
勘誤2:他不是說一句話=>他不是說一個字
這篇本來是沒有文字的，但是昨天跟媽媽們聊天，剛好聊到了這個話題，也有個媽媽提到了這本書，所以 我就有感而發了，起因是一位媽媽覺得孩子在英文拼音上有些落後，但是孩子的聽力不錯，上英文繪本可也很有反應，草莓老師說其他的孩子反應比較快，有可能是因為他們已經學會了國語注音拼音，所以套用到英文自然發音的拼音上。
而我們家的，因為草莓老師推薦的phonics影片，很自然的也學會了英文拼音，其實原本我也有點遺憾沒有去上草莓老師的課，也沒有勤奮的給孩子聽這聽那的，但是爸爸說英文真的不急，所以我就沒想那麼多了，倒是兒子因為喜歡那套影片，因為我們家看影片是配給制的，每天大概都半個鐘頭左右吧！但看什麼可以自己選，所以兒子可以一個禮拜都跟我說他要看某幾個單字，看到我覺得真的太煩了，就跟他說我們換另外的字好不好，就這樣，慢慢的累積，幾十個影片，他差不多看完了，當然在看的過程當中，好玩的事也跟著發生了，因為我們有一套洗澡用的英文字母（可以吸在牆壁上），所以兒子自己開始玩起了拼字遊戲，既然這樣，我也藉機開始跟他講母音跟子音的差別，譬如說一個字裡一定要有一個媽媽、有些小孩不能擺在一起，不然會吵架等等......
就這樣，兒子開始認應文字了，他很棒，的確，但是那是他的遊戲，他愛玩，就讓他玩吧！他自己知道他在做什麼，那就夠了。
另外，讓我掙扎了好一陣子的事是兒子彈鋼琴的事，好吧！我承認是我的關係，所以提早讓他學了鋼琴（約三歲半），說真的，兒子卡住了好幾次，包括練琴、視譜跟節奏（好像還有，忘了），剛開始，他對練琴這件事完全沒有概念，但是彈琴時他知道他彈錯了音，我跟他說，多彈幾次就會彈對，但是他開始退縮，我怎麼安慰跟鼓勵都沒有用， 最後跟他說別彈了，他又不願意，這是第一次讓我懷疑讓他學琴對嗎？也不知過了多久（每天還是盡量 維持讓他彈，五分鐘也好），他發現他會彈了，似乎開始有信心繼續，一陣子後要看大譜表了，又開始了，我用了各種方法，似乎都成效不彰，爸爸說他還沒開竅啊！別急別急，再等等看吧！果然，這關又跳過去了，再來是兩個半拍的節奏吧！他總是彈成切分音，爸爸說他可能還沒辦法好好控制他的手指頭吧！再等再等，好險啊！真的等到了呢！現在的他可以接受每天彈琴（因為我跟他說，如果你每天都要唸英文，那你也要每天彈琴，因為你喜歡唸英文，如果你沒有每天彈琴，就表示你不喜歡彈琴，那我們就不要學，當然還是有偷懶的時候，不過盡量啦！），他可以看簡單的譜，他的半拍節奏也大致彈對了，好像不錯呢！
草莓老師說，有個小四的孩子上了好多年每週五節的英文安親班，但是沒辦法自己看一本適合他程度的小說，老師要說的是孩子一直在爬山，卻不知道要停下來看看風景，的確爬山的意義真的不是只為了那個三角點，而是在山上所看到的所有一切，讓孩子一直不停的爬，最後剩下的只是累而已，孩子無法體會山上的美，語言是學來用的，不是只是為了考試，所以讓孩子喘口氣吧！
之前張曼娟老師在介紹中國古典有聲書的時候說：小時候多的是時間，少的是理解力，長大之後，理解力變好了，時間卻少了，這段話還蠻有道理的，所以只要不要磨掉孩子的興趣跟好奇的心，給他一點時間消化吸收有什麼不可以，語言不能速成，音樂不能速成，各種學科知識也都不行吧！我也曾經是個很急很急的孩子，也許真的是因為孩子的到來，因為發現孩子的一切都急不得，才讓我學到急不得這件事吧！小時了了不是件壞事，但大未必佳似乎不太好，所以兒子，謝謝你，謝謝你讓我學會等，更重要的是反過來，我也要讓你知道做什麼事不要急，不要做不好就生氣，不要爸爸媽媽讓你等一下，你就生氣，你也要學會等呢！
想到釀酒這件事，所有的材料都放了，但是不會馬上就變成酒，還需要時間等它發酵！！
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